课程大纲

第一讲：金字塔思维

一、金字塔结构

1.归类分组，将思想组织成金字塔

2.自上而下表达，结论先行

3.自下而上思考，总结概括

二、金字塔内部的结构

1.纵向关系

2.横向关系

3.序言的结构

三、如何构建金字塔结构

1.自上而下法

2.自下而上法

3.初学者注意事项

四、公文写作中的金字塔程序

1.制定目标

2.选择文种

3.列出大纲

4.撰写初稿

5.修改成文

五、公文的常用结构

1.上行文模板

2.下行文模板

3.平行文模板

现场演练：运用结构化思考法，讲述一下今天培训的主要内容及心得体会。

第二讲：专业化公文

一、何为公文

1.公务活动中使用的文书

2.有着特定体式的文书

3.需要经过一定的处理程序来使用的文书

二、公文写作的基本要素

1.标题

2.序言

3.结构

4.美化

三、公文写作的文面规矩

1.行款格式

2.文字书写

3.标点符号

四、你通告，我知道——通知如何清楚明了?

1.通知的内容构成

2.通知的格式

3.通知的语言风格

4.通知的常用句式

五、请示批复的那些事儿——请示批复如何规范?

1.请示的特点

2.请示的内容

3.请示的语言要求

4.批复的特点

5.批复的格式

6.批复的语言要求

六、千头万绪我能记——做好会议纪要的方法

1.写好会议概况的模式

2.纪要主体的撰写模式

3.纪要结尾的撰写模式

七、无分析，难报告——怎样写好分析报告

1.报告难产的症结

2.分析材料的原则与方法

3.笔记让分析更有效

4.让笔记更高效的原则与方法

5.报告出彩的三个要点

八、一个属性多样的文种——怎样写好常用函

1.函的多重属性

2.函的类型划分

3.函的结构模式

九、团队合作写公文——写作任务的分配与管理

1.专职化、专业化

2.明确标准，监控结果

3.倡导积累，实时共享

案例：受训单位的系列公文

现场演练：结合今天的授课内容，写一份有关本次培训活动的纪要

总结、回顾

课程标签：领导力、领导技能